■ロゴデザインの依頼が舞い込んできた話。

オンラインで英会話を

教えています。

一生使いそうにない

英会話を教えても

意味がないので、

できるだけ

相手の生活に寄り添った

内容の英会話を

教えるようにしてます。

そして英語を使いながら、

内容に興味持てるものにする。

これが一番上達が早いです。

昨日のテーマは

日本の小学校と

アメリカの小学校の違いに

ついて。

最初は全く

言葉が出てこなかった

女の子でしたが、

最近では

長い英文を聞いて

クスって笑ったり、

え～と驚いたり。

文章に書き起こすまでに

意味を理解することが増えて

その成長っぷりに

驚いてます。

大昔の小学校時代の記憶を

たよりに。

そういえば、

ロスでは掃除の時間がなかったなぁ。

そういえば、

時間割みたいなのは

なかったなぁ。

教科書も全部レンタルで

机に入れっぱなし。

お誕生日会も

個人別で

派手に行われました。

そして昨日の会話で

一番驚かれたのは、

教科ごとに

飛び級制度を

取り入れてる学校が多いこと。

算数は全体的に

進度が遅いので、

早めに九九を覚えた生徒は

1学年上、

2学年上の生徒の

授業に混じります。

そんな雑学をいれながら

英語で会話する。

教えながら

何気に私も

楽しんでいます。

＊　＊　＊

10年近く前に

始めたこのブログですが、

かなり前から。

こんなブログを。。

ぜっと追いかけてくれている

方がいて。

手がけたお店が

オープンするとき、

ワークショップを開いたとき。

遠くから

駆けつけてくれて

いつも応援してくれてる方で。

優しくて純粋でまっすぐで

おしゃれで。

とにかく素敵な方で。

すぐにお友達になりました♪

ひょんなことから

出会ったお友達関係も

長らく続き。

センスを持て余してた

彼女が

流木タペストリーの

作家に♪

そしてなんとなんと。

ロゴをデザインしてほしい。

と。

ド素人なので。

そんな責任重大な

ロゴを・・

と思う気持ちと、

彼女の門出を

祝いたい気持ちと。

2月の中旬にも

かかわらず雪が降り、

晴れて雪解けしながら

きらきらした

日差しが差し込んだとき。

あ！

こんな感じのロゴが

いいかも！

ってアイディアが。。

先日紹介した

お気に入りの鉛筆シャーペン。

教室用に

リピ買いしてました。

それが使えるチャンス。

落書き帳にどんどん

書いていきました。

valo.acco

流木タペストリー作家(@valo.acco) • Instagram写真と動画

valoは光の意味。

いくつかの

案を彼女にこわごわ

紹介すると。。

私が一番気に入ってた

ロゴを選んでくれました。。

しかも娘ちゃんたちも

喜んでくれて♪

これをPCで

作ったのですが、

じつは拡大して拡大して。。

見ていくと

取り込んだ

私の手書きが

残ってます。

これは

少しばかり

良いと感じる自分の

運気を

おすそ分けする気持ちで

残しました。

とともに、

彼女に少しでも

寄り添えたら。

という気持ちを込めて。

そして・・

嬉しいことが。。

また続く。

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